各教学院：
为进一步推进我校教材建设工作，适应人才培养模式改革和转型发展需要，编写适合我校学生使用的高质量的有特色的教材，经研究决定，学校现启动2015年自编教材资助立项申报工作。请各教学单位根据专业建设和课程建设的需要，结合我校各专业人才培养目标，组织业务水平高、教学经验丰富、责任心强的教师参与教材的编写工作。有关事项通知如下：
一、选题要求
1.申请选题、立项的教材须符合学校转型发展的需要，注重创新和特色，有利于加强专业建设和课程建设，本次侧重专业课特色教材、实践教学教材、用于双学位、辅修专业或新版培养方案中融合两门及以上课程的教材；
2.能突出我校教学特色，填补国内教材出版的空白，使用范围广泛；
3.申报教材应与我校开设的课程紧密相关，属于我校特有且国内尚无统编出版，或虽有统编出版但不适合我校使用的教材。
二、立项范围
1.专业课特色教材；
2.实践教学（含实验、实训、实习）教材；
3.用于双学位、辅修专业或新版培养方案中融合两门及以上课程的教材；
4.课堂教学改革课程教材；
5.其他优秀教材。
三、申报程序
1.申报自编教材立项的主编填写《beat365下载唯一官方网自编教材立项申报表》（附件），并于
2.学校将于6月上旬组织专家对教材的申报项目进行评审，通过后，列为我校2015年教材编写立项资助项目。具体评审时间另外通知，请各申报项目提前准备好10分钟左右的PPT现场汇报材料。
四、申报注意事项
填写《beat365下载唯一官方网自编教材立项申报表》的注意事项如下：
1.“课程名称”需填写使用该教材的课程名称，原则上只能写一门，且该门课程应为人才培养方案中已有的课程。
2.“教材的适用层次”填写本科或者专科，只填写一个层次。
3.“教材的使用专业”一般只填写一个专业。如果该教材为基础课教材，适用专业多，则适用专业可以填写多个专业。
4.“建议学时”应比照人才培养方案中该门课程的学时数。
5.“估计字数”应按照“建议学时”的学时数来估计，标准为1学时对应3500-5000字的文字材料。如果该教材为习题集或实践操作指导书，则字数可酌情减少。
6.“印刷册数”是指一年的预计使用数量。
7.“主编”在编写教材的当年须具有讲师或以上技术职务；职称为助教的教师不能作为主编或副主编，但可作为参编人员参加教材编写。
8.若主编或参编人员有教材编写经历，可提交教材的封面及版权页复印件一式三份，作为立项申请的辅助材料。
附件：beat365下载唯一官方网自编教材立项申报表
教务处